नई दिल्ली : जामिया मिल्लिया इस्लामिया के यूनिवर्सिटी प्लेसमेंट सेल (यूपीसी) ने भारतीय वायु सेना में कैरियर के अवसरों पर एक प्रेरक वेब टाॅक का आयोजन किया। विंग कमांडर स्नेहा सिंह इसकी मुख्य वक्ता थीं। जामिया की कुलपति प्रो नजमा अख्तर ने इसका उद्घाटन किया जिसमें, विभिन्न फैकल्टी के  डीन, विभागों के प्रमुख, शिक्षकों और छात्रों सहित लगभग 200 प्रतिभागियों ने हिस्सा लिया। सत्र की शुरुआत डॉ रिहान खान सूरी, प्रोफेसर (टीपीओ) के स्वागत भाषण से हुई। प्रो शाहिद अख्तर, वरिष्ठ सलाहकार, यूपीसी ने शुरुआती संबोधन किया।

कुलपति, प्रो नजमा अख्तर ने उद्घाटन भाषण में छात्रों को भारतीय वायुसेना सहित सशस्त्र बलों में शामिल होने के महत्व और आवश्यकता पर जोर दिया। उन्होंने कहा कि विश्वविद्यालय के छात्र भारतीय वायुसेना में अपना कैरियर चुनकर देश की सेवा में योगदान दे सकते हैं। उन्होंने खास तौर से बी.एससी एयरोनॉटिक्स एंड इंजीनियरिंग स्ट्रीम का ज़िक्र किया जो इस मामले में छात्रों के लिए फायदेमंद हो सकती है। 

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विंग कमांडर, स्नेहा सिंह ने राष्ट्र और शैक्षणिक गतिविधियों के लिए सेवा के अपने बेशकीमती अनुभवों से छात्रों को मार्गदर्शन देने के साथ प्रेरित किया। अपनी प्रस्तुति में, उन्होंने छात्रों को पात्रता मानदंड, भर्ती की प्रक्रिया के साथ-साथ भारतीय वायु सेना में विभिन्न भूमिकाओं और विभागों के बारे में जानकारी दी।   

उन्होंने अपनी खुद की ज़िन्दगी के उदाहरण के साथ छात्रों को समझाया और बताया कि कैसे एक सैनिक होने के नाते उस गरिमामयी टीम का हिस्सा बनने का अवसर मिलता है जो राष्ट्र की सुरक्षा के लिए जिम्मेदार है। सिंह ने सत्र के अंत में छात्रों के कई प्रश्नों का उत्तर दिए। उनकी बातों से छात्र काफी प्रभावित और देश की सेवा के लिए बहुत प्रेरित हुए।

सत्र का समापन यूपीसी के मानद डायरेक्टर प्रो ज़ेड ए जाफ़री की टिप्पणियों के साथ हुआ। यूपीसी के वरिष्ठ सलाहकार प्रो निशात हैदर ने सबका धन्यवाद किया। इस सत्र का संचालन यूपीसी की सलाहकार, शाहिरा अख्तर ने किया।जामिया का प्लेसमेंट सेल करियर और रोजगार से संबंधित विभिन्न विषयों पर वेबिनार आयोजित करता रहता है। हाल ही में इसने नौकरी की तैयारी पर एक ऑनलाइन समर स्कूल के आयोजन सहित रोजगार के संबंध में तीन ऑनलाइन प्रशिक्षण कार्यक्रम सफलतापूर्वक आयोजित किए। सभी कार्यक्रमों को छात्रों द्वारा बहुत सराहा गया।

रिपोर्ट सोर्स, पीटीआई

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